Un proceso «opaco» que sacude el sistema educativo
El Concejo Municipal de Nueva York, junto a padres, líderes escolares y organizaciones comunitarias, ha alzado la voz contra la redistribución de contratos del programa extracurricular COMPASS, impulsada por la Administración de Mamdani. La medida, que dejó fuera a proveedores históricos en decenas de escuelas públicas, ha sido calificada como «draconiana» y «falta de transparencia por los afectados.
¿Qué pasó con los contratos?
- Nueva licitación competitiva: La Ciudad implementó un proceso de selección para administrar programas extracurriculares que benefician a más de 100,000 estudiantes de primaria y secundaria.
- Ampliación de cupos: El nuevo esquema aumentó en 10,000 los cupos disponibles y elevó las tarifas de financiamiento a entre $4,000 y $7,000 por estudiante.
- Exclusión de organizaciones históricas: Proveedores con décadas de experiencia, como Manhattan Youth, perdieron contratos en escuelas donde operaban desde hace más de 10 años.
Voces de protesta: «Un proceso injusto»
- Bob Townley, fundador de Manhattan Youth, denunció: «Ganaron los Knicks. ¡Qué alegría! Y solo les recuerdo que el baloncesto es una de las disciplinas vitales en los programas que hoy quieren eliminar de forma injusta. Este proceso de selección está mal concebido. Nunca debió haber ocurrido así».
Townley destacó que el gobierno ignoró el historial operativo y la relación con las comunidades escolares. - Julie Menin, presidenta del Concejo Municipal, advirtió: «Estamos aquí porque tenemos serias preocupaciones sobre la pérdida de numerosos contratos de programación extracurricular. Imploramos al Departamento de Juventud y Desarrollo Comunitario (DYCD) que reevalúe su decisión».
Menin criticó la falta de transparencia y el hecho de que las escuelas no pudieron evaluar a los nuevos proveedores antes de la decisión. - Christopher Marte, concejal de Manhattan, cuestionó: «No sé por qué estamos tratando de arreglar algo que nunca estuvo roto. Mi oficina nunca recibió una queja sobre Manhattan Youth».
Marte también señaló inconsistencias en las decisiones del DYCD: «¿Por qué sacaron a la organización de ciertas escuelas y la dejaron en otras si supuestamente no era adecuada?».
El impacto en las escuelas
- Simon Baruch Middle School: Casi todos los estudiantes participan en actividades organizadas por Manhattan Youth, como deportes, teatro, música y clubes creativos. Padres y directivos temen que los cambios afecten la experiencia educativa y el sentido de comunidad.
- Coalition for Hispanic Family Services: Perdió un contrato para un programa artístico en la escuela Louis Armstrong de Queens, donde operaba desde hace 12 años, sin recibir explicaciones claras.
La postura de la Ciudad
El Departamento de Juventud y Desarrollo Comunitario (DYCD) defendió el proceso:
- Proceso competitivo estandarizado: Afirmaron que la mayoría de las 927 escuelas mantendrán a sus proveedores actuales.
- Diversificación de proveedores: El objetivo es ampliar el acceso a programas extracurriculares.
- Falta de explicaciones: Algunas organizaciones afectadas no recibieron justificación sobre la pérdida de sus contratos.
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